Après avoir abordé les trois compétences qui donnent une assise dans la posture des professionnels, je souhaite évoquer le développement psycho-affectif tel que nous le travaillons dans la psychothérapie du Lien.
Le développement de la personne se déploie autour de trois grands enjeux : l’attachement, l’estime de soi et Eros/Ethos (amour et sexualité). Le thérapeute, au-delà de repérer les impasses relationnelles, devra saisir les mouvements inconscients du client qui cherche à compléter son développement psycho-affectif, lié au passé développemental.
Le cadre même de la thérapie permet au client de rejouer ses enjeux, ainsi la stratégie thérapeutique ne sera pas la même selon l’enjeu d’activité chez le client. Cela demande beaucoup de régulation interne de la part du thérapeute car les enjeux du client viennent résonner avec ses propres enjeux considérés alors comme des zones de vulnérabilité ; Celles-ci sont « traitées » au cours de sa propre thérapie et sont réabordées dans le cadre de la supervision.
Pour le client, les résurgences du développement psycho-affectif vont s’exprimer dans les relations intimes, dans les relations dites « significatives » comme avec le conjoint, les enfants, les amitiés et parfois les relations professionnelles quand il y a un surinvestissement de celles-ci… également avec le thérapeute.
« L’importance de l’éthique du thérapeute pour être garant de l’intimité relationnelle »
C’est l’intimité relationnelle qui va permettre la transformation. Vous comprendrez aisément l’importance de l’éthique du thérapeute pour être garant de cette intimité afin de revisiter les enjeux dans la sécurité liée au cadre thérapeutique.
L’attachement, l’estime de soi et Eros/Ethos (amour et sexualité) vont être plus ou moins bien métabolisés en fonction de la capacité de l’enfant à faire face aux enjeux et à l’environnement dans lequel il va les découvrir. Cette rencontre dans les premières années de l’existence va être déterminante dans la structuration de la personnalité.
(Voir ci-dessous le schéma de G.Delisle, CIG de Montréal)
Quand la somme des facteurs de résilience est supérieure à la somme des facteurs de risques, elle constituera une personnalité « saine », à l’inverse un « trouble » de la personnalité se structurera.
Dans les trois prochains articles, je reviendrai plus spécifiquement sur chacun des enjeux :
Le développement psycho affectif se construit tout au long de notre existence bien qu’il commence dès notre petite enfance. Plus tard nous traverserons des crises développementales de l’âge adulte, à peu près tous les « dix ans » … Cela a son importance, car certains clients viendront nous consulter à la suite de ce type de crise et non pas forcément à cause d’un trouble de la personnalité.
Cela fait apparaître le côté crucial du travail d’éclaircissement de la demande du client et du diagnostic à l’occasion des premières séances.
Nos stagiaires apprennent à travailler d’une manière spécifique avec ces trois enjeux lors du stage « la trilogie ».
Pour ce qui est de la question du diagnostic, nous allons mettre en place une formation à la psychopathologie à partir de janvier 2019 au sein de l’institut NGI. Nous souhaitons que cette formation puisse aider les professionnels à différencier une crise développementale de l’âge adulte et un trouble de la personnalité. De plus amples informations concernant ce stage seront communiquées en juin.
Je vous dis au mois prochain pour l’article sur l’attachement et soyez « attentifs » sur les prochaines informations concernant le stage psychopathologie pour celles et ceux qui sont intéressés par ce programme.
> Formations en liens avec cet article : INTRODUCTION PGRO / CYCLE INTENSIF
Bonjour Mr Cyrille. J’aime bien la présentation sur le développement psychoaffectif et je suis en face d’un patient qui n’a jamais aimé, et qui a recouru à 3 reprises aux prostituées pour assouvir sa curiosité sexuelle. Il a 37ans et diplômés d’université (licencié) et dont ses problèmes ont commencé dès son adolescence. Il n’a pas de copine, il est très nerveux, irritable aux moindre contrariétés et s’isole et même est qualifié d’asocial par ses proches.
Éclairez moi sur la démarche thérapeutique et techniques psychologiques à utiliser.
Je suis psychologue clinicien.
Merci
Bien cordialement.
Bonjour, j’espère que vous allez bien
Auriez-vous d’autres suggestions de lectures semblable à celle-ci ?
Merci
Bonjour je suis licence de psychologie sociale ,j’aime vraiment le développement psycho affectif pour évaluer les idées d’un adolescents
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